第二百四十二章：布局十年后

　　武英殿内。

　　朱高煦继位后，与众臣的首次博弈正式开始。

　　“陛下，准许工匠进学并无不可，但授予工匠举人名籍，却是无前例可循。”

　　户部尚书夏原吉恭声道。

　　蹇义见夏原吉与他观点一致，当即起身走到大殿中间，朝着朱高煦作揖行礼道：“臣请陛下三思。”

　　“其他人怎么看？”

　　朱高煦对蹇义的回应是看向宋礼、方孝孺、杨士奇，高声问道。

　　蹇义施礼毕，却没有退回原位，而是就那么躬身站在殿堂之上。

　　宋礼身为工部尚书，此时讨论的事又与工匠有关，因此他不得不开口。

　　只见他起身走到蹇义的旁边，对着朱高煦施礼恭声道：“臣承蒙陛下当年力荐，主持开掘疏浚会通河之事，而立下寸尺之功，得赐男爵。”

　　“后又受命便利漕运、入川采木，累功升为工部尚书，得赐子爵。这些年以来，臣常常与各行各业的工匠打交道，见识过太多身怀绝技的工匠。”

　　宋礼说到这里，倾斜身子，向蹇义、夏原吉拱手道：“如两位尚书所言，朝廷准许工匠进学已是天恩，然臣以为，工匠之中，也有做事于国有功被授官者，如洪武年间村妇马蓬瀛。”

　　大明开国不久后，朱元璋听闻昌黎县有一位精通历数、天文的村妇马蓬瀛经常帮助村民解决难题，如改进农具，设计新型水车，便差人表彰此女，并将其征召入朝为官，又下令昌黎县衙每年补贴此女俸米六十石。bïmïġë.nët

　　朱棣继位后，马蓬瀛历任尚宫、司宫。

　　永乐后期，马氏因年老，致仕回乡，其子刘政后来被朝廷特许为昌黎县儒学终身训导。

　　“宋卿言之有理，太祖皇帝可以征召贤名远播的村妇入朝为官，朕自然也可以征召有贤名的工匠为官。”

　　朱高煦点头道。

　　接着，他看向方孝孺、杨士奇道：“方先生、杨先生如何看？”

　　由于方孝孺与杨士奇兼任着大本堂讲席，所以朱高煦用“先生”来称呼二人，以示尊敬。

　　“陛下，老臣认为蹇尚书、夏尚书、宋尚书说的都有道理。”

　　方孝孺恭声道。

　　朱高煦却不愿意放过方孝孺，而是追问道：“正学先生是赞成还是反对？”

　　虽然此时的方孝孺，对士林的影响力已远不如永乐初期那么大，但是若能得到一代大儒的背书，拔高工农地位之事，将会更加顺利。

　　当然，若是方孝孺不识抬举，不愿意配合，朱高煦也无所谓。

　　他心里清楚，大儒背书算是锦上添花之举，要做成这件事，还需足够充分的理由才行。

　　“陛下选拔有贤名的工匠为官，臣自然是赞成的。设立技术书院，提高工匠的技艺，臣自然也是赞成的。可授予工匠举人名籍，臣不得不反对。”

　　方孝孺侃侃而言道：“宋仁宗时期，有一位读书人名叫张元，此人考中贡士后，因屡次参加殿试皆以落第告终，故而一怒之下投奔了赵宋的死敌西夏国，受到西夏国君李元昊的重用，并一路高升，乃至位居相国。”

　　“此人向李元昊屡献计策对付赵宋王朝，给宋王朝造成了许多麻烦及损失。鉴于此，宋仁宗为杜绝以后再出现类似张元的恶劣事件，遂对殿试加以革新，取消淘汰之制，考中贡士后只要能参加殿试者，最终皆可成为进士。”

　　“赵宋王朝自那以后，将进士分五甲，第一甲赐进士及第并文林郎，第二甲赐进士及第并从事郎，第三、第四甲赐进士出身，第五甲赐同进士出身。”

　　“洪武年间，太祖高皇帝重启科举之后，将参加殿试者分为三甲，第一甲三人，赐进士及第，即状元、榜眼、探花，第二甲数十人，赐进士出身，第三甲若干人，赐同进士出身。”

　　方孝孺说到这里，缓缓起身，走到蹇义边上，躬身道：“陛下，自洪武三十一年朝廷推行科举革新分九科取士之政以来，永乐一朝二十五载有赐同进士出身者，至今怕是不少于两万人，却从未有赐同举人出身者。”

　　他作揖施礼道：“陛下欲设立技术书院，提高工匠之技艺，老臣赞同，但给予工匠举人身份，此举有违祖制，老臣是万万不敢赞同。”

　　“陛下，臣附议。”

　　杨士奇也连忙起身，来到方孝孺隔壁躬身站立，作揖行礼道。

　　朱高煦看着眼前五人，嘴角露出一丝笑意。

　　他起身绕过御桌，走下御陛，来到蹇义等五人身前站定。

　　随后，朱高煦左手掐腰，右手抚须，缓缓说道：“工匠与农民皆为国之根本，没有农民耕田种粮，天下人吃什么？没有工匠从事百业，谁来修桥补路、筑城建房、问诊看病、磨刀修伞、造船出海？”

　　“诸位皆知水能载舟亦能覆舟的道理，朕不是要让工匠去抢读书人的饭碗，而是想给广大的工匠一个进入书院学习的机会。这一点，诸卿都表示了赞同，朕很高兴。”

　　朱高煦说到这里，话锋一转，沉下脸色问道：“若工匠在技术书院学业有成，并通过了与常科书院学满考试（毕业考试）同等水平的考试，为何不能授予同举人出身？”

　　此话一出，方孝孺等五人被怼的哑口无言。

　　洪武三十一年，朝廷推行的新科举制规定，凡是在常科书院完成学业，并通过学满考试的学子，皆会授予举人名籍。

　　有了举人名籍，便有了做官的资格，同时也有了参加会试考取进士的资格。

　　同理，若工匠进入技术书院完成学业，并通过与常科书院水平相同的学满考试，于情于理都该授予其同举人出身。

　　“陛下言之有理，老臣附议。”

　　吏部尚书蹇义竟然表示了支持的态度。

　　“臣也附议。”

　　宋礼恭声道。

　　就在朱高煦感到有些意外之时，蹇义补充道：“陛下，这技术书院学满考试的试卷，当由朝廷统一制作，否则难以服从啊！”

　　朱高煦心中一动，瞬间明白了蹇义的言外之意。

　　“而且，对于进入技术书院进学的工匠，必须有所要求。否则，一个刚入行的小学徒也到书院进学，岂不是让人笑话？”

　　蹇义再次恭声说道。

　　“妙哉！蹇爱卿此言大善！”

　　朱高煦顿时抚掌道：“就像只有获得秀才身份的读书人才能入常科书院读书一样，工匠入技术书院读书，也应当设置入学门槛。”

　　他也不给蹇义等人反应的时间，接着往下说道：“朕决定在工部之下增设一个衙门，专门负责核对、查验那些申请入技术书院进学之人的工匠身份。”

　　“据朕所知，对工匠而言，‘入行三年者为徒，九年者为师’。为了体现公平公正，凡是申请入技术书院进学的工匠，必须有匠师资格。”

　　“此外，为避免徇私舞弊，弄虚作假，朕决定诏令天下，准许各类工匠自发组织成立本类行会，由各行会提供本行匠师名单，朝廷会优先审查各行会推举的匠师资格。”

　　“审查之中，最为关键的，便是匠师究竟做出了哪些成绩。比如为某个行业的进步，做出了巨大的贡献，或者有拿得出手的绝技，或是革新了某个行业的一部分。”

　　朱高煦说到这里，郑重其事道：“尤其是对朝廷、对天下有功者，如活字版印刷术发明者毕昇，他若是朕的臣民，朕必赐其爵位，让其享受一世的荣华富贵！”

　　“陛下英明！”

　　蹇义躬身行礼道。

　　宋礼、夏原吉等人也随之附和道：“陛下圣明。”

　　朱高煦本想一鼓作气，趁着准许各类工匠成立行会的同时，也下令准许各乡镇的农民成立农会。

　　但他寻思一番后，暂时打消了这个想法。

　　因为眼下的时机还不成熟。

　　等各类工匠行会发展起来之后，必然会影响到全国各地的农民。

　　到那时，或许才是推广农会的时机。

　　在那之前，朱高煦必须完成军制改革。

　　毕竟，推广农会，一定会激起大中地主与士绅豪强们的拼命反对！

　　届时，局势稍微失控，便可能烽烟四起。

　　朱高煦只有将军队牢牢掌握在手中，才能有随时掀桌子的权力！

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