艾伦，他怎么跑这里来了。
“我来旁听，教授。”他摸索着手机给我发了条消息。
我看着手机屏幕上的一串英文，犹豫了两三秒。
也行吧……
我清了清嗓子，开始了今天的授课内容。
开学的第一堂课，我习惯点名熟悉一下我的学生。
虽然大部分人我都认识，但总会有一些新面孔的，就比如坐在靠墙第三排的那个女巫。
要是我没记错的话，她的名字是娜塔莎，是埃及魔法学院的交换生之一。
“教授，你说的灵识具有几个不同的阶段，可以简单介绍一下吗？”这是她第六次举起手向我提问。
这让我有些头大，她总是打乱我讲课的节奏。
她问的问题是我下周打算讲的内容。
我环顾四周，发现也有不少学生都用好奇的眼光看着我，就连艾伦也坐得还算挺拔，只好叹了口气解释。
“灵识最初阶段，只是一种感知能力，这种能力会因为灵识的增强而不断增强，具体体现在可以感知到的范围以及穿透力上。”
我说着白了一眼端坐在最后一排的小男巫，“就像是现在，南斯特，把你兜里的芒果味水果糖拿出来吧，你已经摸了半节课了。”
南斯特红着脸把一个小纸盒从口袋里掏出来，“教授我没有吃它！”
“我知道，但是你课堂上一直在开小差。”我顿了顿，“以及欧文，你的羽毛笔没有墨水了。”
“教授你是怎么知道的！”坐在我身后的欧文惊讶地说道。
“这就是灵识最初的功能，去看，去听，去发现，去感知。当然这种感应是有范围的，在这间屋子里，我几乎能感知到一切，但是远一些，比如说山湖边，我就只能感受到很微弱的信息。”
我解释道。
“这就和巫师们一定程度上能感知到邪灵一样。”我适时地补了一句：“所以不要在我监考的时候作弊哦，我看的清清楚楚。”
“下一个阶段，灵识就可以被分开，这种情况有点像是魔法世界所说的灵魂碎片，但是它并不具备灵魂的特性，它只是帮助你感知，或者是根据你的指示做出一些简单的回应。”
有不少学生开始露出懵逼的表情。
显然他们并不能理解这种解释。
我想了想，“好吧，我给你们做一个简单的演示。”
以我现在的修为，已经可以做到将灵识抽离开一部分附到载体身上，但也必须要有特殊的载体才行。
“欧文，借我一张纸可以么？”我转身说。
“好的教授！”欧文激动地从他的笔记本上撕下一沓纸来。
“不用这么多，一张就够了。”我接过一张，撕了一个小人出来。
这个法术我见我妈做过好几次，她那个纸人总是在拖地的时候支起小腰，数落我一天天待在家里什么都不干。
我回忆着我妈捏纸人的手法，掐了个决，将一缕灵识附着在纸人身上，然后在它体内注入一团灵气。
很快，纸人就晃悠悠地在我手心里站起来。
“它活了？”
“它在动！”
“教授你是怎么做的！”
“上帝啊，它活了！”
学生们纷纷叫起来，就连艾伦也支起了腰板。
在学生们的注释之下，纸人从我的手掌心跳了下去，飘飘摇摇地落在欧文的桌上。
欧文紧张的大气都不敢出，生怕一口气把纸人吹飞了。
纸人费力地站起来，然后在我的操控下，从一张桌子，跳到另一张桌子，这中间还用拿着羽毛笔在南斯特的笔记本上画了几个圈，最后落在艾伦的桌子上。
艾伦想也不想地伸手就把纸人给捏住了。
我感受到从纸人身上传来的轻轻的力道，打了个响指，把发诀给散了。
“教授，你刚才是在控制它吗？”欧文一边问一边奋笔疾书。
“大部分时间是的。”我说道，“在这段时间内，我可以控制纸人去到任何我想让他去的地方，我可以看到他看到的一切，听到他听到的一切。”
说道这里，我看了一眼艾伦。
他若有所思。
就在昨天，伯爵也用类似的方法控制了一只蝙蝠，利用蝙蝠去感知外面的一切。
“当然，还有第三个阶段。当灵识极度强大的时候，它们会发生质变，变成更接近灵魂的东西。如果有合适的契机，他就会转变为灵体。”
就比方说小绿，他现在只是诞生了初步灵智的剑灵，但是只要他的灵识足够强大，就可以脱胎成为具有独立意识和情感的灵体。
修真界里也不是没有这样的大佬，只是这种大佬一般都不怎么露面，翻手为云覆手为雨。
这世界上的灵，很多都是殊途同归，这种由非生物诞生的灵体，远比生命诞生出来的灵体强大。
更有甚者，可以将自己的灵识凝练出来，成为第二□□。
这时我瞧见了窗边举起了一只手。
“怎么了？艾伦同学。”
他放下手，往后靠了靠，带着点鼻音问道：“教授，灵魂，灵识，灵体，你提到了很多不同的概念，他们有什么区别吗？”
这个问题可以说问的很有水平了。
“我做个简单的解释吧。”我清了清嗓子，朝着窗外吹了声口哨。
“嘤——”胡小白有些害怕地朝座位里缩了缩。
蠃鱼化作一道白光从山湖里飞出来，带着丰沛的水汽，几个呼吸间就从窗户里飞了进来，在我跟前转了两圈。
虽然大部分学生都已经知道了蠃鱼的存在，但还是有不少人惊叹起来。
我又将手上的教鞭挥了几下，小绿伸了个懒腰，变化成了本体。
绿色的剑芒吞吐，好不威风。
我伸手在它身上敲了一下，显摆什么……
“蠃鱼是一种……魔法生物，”我指了指蠃鱼，它冲着我吐了几个泡泡，“它因为魔法力量而生出了智慧，我们称其为灵智，它侧重在智慧。”
“这把剑有自己的意识和喜好，会凭借自己的想法做事。”我指了指小绿，小绿在空中飞了几圈，还即兴表演了几个空中接物。
它把胡小白的手机当做球在空中抛来抛去，胡小白敢怒不敢言。
“如果它越发强大，就能够脱离这把剑的形态，变成与人类类似的生命体，这种我们称之为灵体。”
“这个时候，我如果把蠃鱼杀掉。”我双手做了一个砍的动作。
蠃鱼很配合的掉在地上，只听见咚的一声巨响——
这家伙最近是不是在哪里看了什么宠物视频，装死装的还挺像，就是它那几百斤的妖兽体重砸在地板上动静太大，连我也吓了一跳。
“它的身体会逐渐归于虚无，但是会有灵魂存在。通常情况下，失去了□□的灵魂并没有办法长久存在。但是如果我把这把剑给折断了。”我双手做了一个掰断的动作。
叮——
小绿也配合地掉在了地上，它的动静倒是不大，只是直挺挺地插进了地板里。
“剑的灵体虽然会受伤，但是却可以继续留存下去。”
我看了一眼在场的学生，显然他们并没有完全理解。
“关于这几者的区别，其实并没有一个非常明确的界定。所以，本月的作业，就是完成一篇关于灵智，灵识，灵魂，灵体区别的论述。”
我挥了挥手，小绿回到了我的指尖。蠃鱼也从地上飞起来，一个猛子扎进我放在讲桌上的杯子里。
下课后，学生们鱼贯离开教室。
艾伦拖着步子走在后面。
“开学第一节课就布置作业？”
“得了吧，这一个月才这一篇论文，早点布置下去，他们也有足够的时间写。路易的魔法史可是一周一篇小论文呢。”我拍了拍艾伦的肩膀说道。
“就算是月初布置，他们也会拖到最后一天才动笔的。”艾伦说。
我耸了耸肩，这也是没办法的事情。
不过事实却并不像我想的那样。
我忘记了我们班上有一个东方玄学狂热爱好者——欧文。
他几乎是在我布置作业的第五天就写完了初稿，是的，按照欧文的说法，他会更具我的反馈，然后写二稿，三稿，甚至四稿……
我其实很想告诉他并不需要这样。身为老师我其实也不是很想改一篇稿子一二三四五六七遍……但看着他那发光的眼神，我还是没忍心拒绝。
不得不说，欧文写炼气术概论课的论文态度是相当地严谨，其中很多文献引用都标注了出处，有一些甚至连我都没看过。
保险起见我还特地跑了一趟图书馆。
好在这些文献读书馆里都能找到。
我从图书馆借了书以后看时间不早了，就想着顺道去食堂吃个饭。
从图书馆去食堂只需要穿过城堡主楼的东侧就行，比从我的塔楼过去要方便得多。
可才拐了两个弯，就听见不远处传来轰隆一声。
听上去像是街边炸爆米花的起了锅，还没等我反应过来是哪里传来的声音，一股诡异的味道就迎面扑来。
我忍不住干呕起来。
这味道，实在也太臭了，如果说那天戴娜家门口的大蒜罐子是直冲天灵盖，那这股味道简直就是神挡杀神，佛挡杀佛，猝不及防就直击心灵。
我踉跄两步，本打算扶着墙壁缓缓。
没想到喘了两口气以后感觉更臭了。
冷不丁脑海里冒出几个字：我脏了……
我环顾四周，如今我在的位置，距离魔药学的教室不远。
一定又是哪个小兔崽子在魔药课上出了什么乱子，去年变异的魔鬼藤就是他们倒腾丰饶汤剂整出来的幺蛾子——虽然伯爵功不可没。
越来越多的学生从周围的教室里、拐角处跑出来。每个人都面如菜色，扶着墙壁不住地干呕。
我暂时用法诀屏蔽了嗅觉，朝着魔药学教室的方向跑去。
再这么熏下去，这些学生指不定得晕过去。
万一这味道飘到了食堂，今天大家谁都别想吃饭！ 笔迷阁为你提供最快的我在魔法学院任教的日子（二）更新，第 16 章 第一堂课免费阅读。https://www.bimige.net
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