⚠️核心思想「由远到近」：「观点」和「对比」
观点：远，善用观点、例子，让考官看到知识储备；近，回归当下，现身说法，有所思考，落在「我们要怎样做」
对比：古今对比、中外对比、抽象到具象的对比
三、例子
选取的例子要有「矛盾点」（这里和立意是一样的）
可以背的人物举例：韩愈、苏轼、陆游、革命先烈等
建议选的素材内容结构：3古代+2近代我国+1近代国外
⚠️熟记背景、生存环境、名人名言！！！（这个最重要，多整几个）著作，可写成人物小传，涉及文学、政治、科学、艺术
可以再背一个感动中国，最后还是回归到「我」
❗️行动力❗️现在开始背❗️
四、好词好句到点睛之笔
学会「举一反三、创造金句」毣洣阁
换名词、和名句反着来
五、推荐阅读（时间充裕可以搞搞）
1.《文化苦旅》余秋雨
这本课代表也乱推荐！这本书是当消遣也会觉得很好看而且多读几遍也不会烦的那种，天一阁和黄州突围都是我印象很深刻的篇目，「黄州突围」这篇是老师推荐我们和《苏东坡传》《品中国文人》一起看的，如果作为苏轼的人物素材积累是不错的选择。
课代表个人还很喜欢余秋雨的《千年一叹》，是作者受凤凰卫视之邀寻访中国的邻国而写成的书，其中有很多值得自己去读自己去发掘的东西，不一一。《文化苦旅》中也有收录这本书中写的「鱼尾书屋」和「北极寒夜」，如果看完这两篇有兴趣可以去买千年一叹看看！
另有上文提到的《品中国文人》我个人很推荐！作为一个简单了解中国古代文人的方式很方便，四五本书放在一起也很震撼hhh，不过这一套我一般是在有需要了解或者突然哪天好奇的时候去读。
2.《人间词话精读》苏缨，绿封皮的，增加古诗词的阅读量，哲学基础，审美和思维方式。
大一了但是看见好句就积累的习惯丢不掉[调皮]
生不逢时生逢其时
有人名传千古有人落入涛中
时代从不为我而生，
光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？唯有奋力奔跑，方能生逢其时。
虽千万人而吾往矣
蝶恋花
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
而我却要说，最遗憾的是
朱颜尚未辞镜，朝气却辞了少年
卡内蒂说：没有什么比将死的敌人的目光更可怕得了，仅这一个目光，就能让全世界的敌意都消失，让人们在感受不到敌意。
可是这世界上却出现了更可怕的东西，躲在屏幕后的键盘，他们回避了所有目光，有像永动机一样向这个世界发射敌意。
诗属偶数之美，词属奇数之美
前者要求成双成对，对仗工整
后者则参差多态
所以无论是开合畅达的
大漠孤烟直，长河落日圆
还是欲说还休的
知否知否，应是绿肥红瘦
都有其各自的美学追求
就像建筑里的北京故宫和苏州园林
虽然各不相同
但是遥相辉映
做个课代表嘿嘿[保卫萝卜_哇][保卫萝卜_哇]
苏轼（矛盾
1.才华横溢但时运不济（被贬
2.镣铐是物质世界的枷锁，精神自由才是创作的真正的自由。（eg.碗中明月碗是物质日月就是宇宙
清风徐来才是自然给人生的哲学
3.变与不变放眼当下一时难以改变的是境遇，可以改变的是自我格局放眼一世可变的是富贵贫贱不变的是江上之清风山间之明月
苏轼认为寓意于物而不可以留意于物。其实就是你可以爱好一个东西，但是你不能沉迷于一个东西。沉迷所带来的也往往是灭顶之灾。所以我们既要做那个参与生活的人，也要做那个旁观生活的人。eg。不以生活的姿态生活，而以审美的姿态生活。（联系有关分寸感的作文
4.假设把苏轼放到清朝的人文环境他还可以生存下去吗？当然不行这是因为北宋对文人相对宽松的文化环境才造就了未来的苏轼，否则他将死在朝野斗争当中。（这可以联系时代与豪杰的关系。个人认为可以说时代造就英雄/生逢其时和生不逢时
另外古早例子（山区邮递员十年如一日，让一封封家书跨越深山的沟渠，涌入亲人的怀抱；数十年的光景也让他越过的道道沟壑印在脸上，但这些都是岁月留给他的勋章，载着他划过山沟的那条索道，牵连的是山后漫长的思念，勒进肉里，扎进心里。也许没有多少人知道他的名字，但大山知道，风雨知道，信那头的恶人也知道。（奉献主题小人物大感动主题
大家积累顺便给我点个赞蛤 笔迷阁为你提供最快的胎穿后，团宠公主抱着大腿躺赢啦更新，第148章 想磕CP免费阅读。https://www.bimige.net
章节错误,点此报送(免注册),
报送后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待