三班的同学已经提前开始了实践课程,张梓若让三班的夫子调整实践课程与作业内容,不必非按照学院的安排来。
而其他班级,根据年龄大小,学习进度不同,实践课的内容也有所区别。
高年级的除了基本课程之外,主要是技能训练,加上社会性实践。
一来让他们了解不同行业的流程,增长见识;二来倘若他们为官从政,方便他们从多角度分析当地状况,提高民生水平,而且避免被人糊弄;三来,也方便他们从学院毕业后,直接就业。
对于低年级而言,实践课的内容主要是认识自然,观察动植物的成长。
学院里,每个班级都有一块属于自己的地,还有每个班级的养殖区。
孩子们对于世界总是有着强烈的好奇心,对于小动物也格外的喜爱。
养鸡,养鸭,养兔子不够,还想养牛、养羊、养马,也有想养青蛙,甚至养蚂蚱的。
养蚂蚱的孩子每天都往畜牧区跑,生怕自己的爱宠命丧鸡口。
还有孩子把家里的猫、狗或画眉鸟抱来,放在学校的畜牧区一起养,被家人拧着耳朵骂了一顿后,又哭唧唧地给抱了回去。
学院每天都热闹的不行。孩子们叽叽喳喳,想法千奇百怪。夫子们肉眼可见,变得越来越沧桑,身上的气质也越来越像教导主任。
京城迷妹众多的贺承,温润君子的气质如历经风吹雨打的沧桑的城墙,早已一层层的斑驳脱落。留下的是坚毅的气质,锐利的目光,响亮的嗓门与不怒自威的气势,还有批作业的极高手速。
府中最喜欢他的小侄子、小侄女们,爱上了学院的游戏,每日最喜欢去找一班和二班的同学玩,而不喜欢往贺承身边凑。
被盯着背文章、写功课什么的,真是太可怕了!
学院的夫子们以极快的速度成长起来了。
又一次全校测试结束后,距离期末考试还有一个月的时间,学院召开了家长大会。
接到请柬的家长们,不明白孩子上个学,怎么还让他们去开会?
莫非是像开学时一样,让他们来看孩子们的训练和学习成果?
学生们的家长高高兴兴地前往学院,然后就听了自家孩子在校期间的成绩与表现,以及数次考试成绩的变化。
坐在孩子身边的家长们,有面带笑容,轻轻点头的;有笑容洋溢,神色隐含骄傲的;有暗松了一口气的;也有脸色黑如锅底的。
听到夫子报出来的成绩与表现评语,学生们也表现各不相同。
有临时“长高了”数厘米,如沐浴着阳光,神色容光焕发的;有悄悄拍胸膛,唇角含笑暗自庆幸的;有平白矮了一截儿,脑袋如有千斤重抬不起来的,更不敢瞅自己家人脸色的。
所幸,夫子们都是经过培训的,说完每位同学的成绩以后,对于成绩最差的同学,就另外表扬一下他在学院里表现出来的优点,然后鼓励对方发挥聪明才智,继续努力。
成绩最差的同学,总算去掉了心中的千斤坠,悄悄吐掉一口气,能抬起头了。
家长的脸色也好看了不少。
夫子说完成绩以后,就同学们在学校的状况和家长们进行交流,最后告知大家,再有一个月,就是期末考试。
希望家长们重视孩子的心理健康,在监督孩子学习之余,也要注意劳逸结合,让孩子有个好的状态,好的发挥。
无论家长,还是学生们皆心中一凛,期末考试!考完一定还会有班级排名,全校排名!
必须让孩子好好学习,考个好成绩!
学生们则想的更多,必须好好学习,考个好成绩,过个好年!bïmïġë.nët
……
寒冷的冬季,学院的氛围却格外热乎热烈。学生们背书的声音可与北风比高,呼出的热气让冬雪融消。
期末考试这天,所有人严阵以待。所有的学生都在认认真真的答题。夫子们在教室中轻轻的走动巡视。
家长们望着飘落的鹅毛大雪,揣着手,跺着脚,寻一家小店,要了一壶温酒,互相讨论着学院的考试与孩子的学习情况。
……
互相讨论着试卷与答案的学生们,三五成群的出了校门,与自己的家人会合。
家长们一边给孩子裹上斗篷,或塞上暖手的东西,一边询问孩子:“考得怎么样?”
“还行。都是会做的题。”
答题时游刃有余的学生,自然自信满满,欢欢乐乐的同家人回去过年。
考试结束后和同学对答案,发现自己写得不好的学生,比如马晟,就心中咯噔一响,口中含糊道:“我也不知道,反正写完了。”
回家以后,他积极表现,父母大夸其长进出息。
领通知书这天,无论是期待,还是不想面对,所有的学生们都踩着咯吱咯吱的积雪前来。许多人还带着喂小动物的食物或草料。
自我感觉发挥很差的马晟,拿到通知书,心怀侥幸与期待的一看,成绩果然不高!和同学们一比,自己的成绩明显靠后!
排名——通知书上竟然有两个排名?一个是纯成绩排名,一个是各种实践与活动表现积分排名。
自己的成绩排名虽然低,但实践积分排名特别高!
马晟脸上不由地洋溢起笑容,心情和雪花一样轻盈,稳了!这个年终于能变成平稳年了!
因为学校的双向评分系统,这下无论考试成绩好,还是不好的同学都高兴了!
他们的学习成绩虽然没有同学高,但是他们实践能力强,综合能力高!
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