“好的，谢谢阿姨！”我堂哥一面回答医生阿姨一面启动了车辆，一眨眼功夫，车就驶出了校门……
而顺着我左侧的方向正好可以看到我们二楼的教室……就在这时，下午的第一节上课铃声突然响起，我本能地朝校园内自己的教室望去——只见同学们站在走廊上使劲地向我挥手，而且都不由自主地从走廊的那一头追着汽车跑向走廊的这一头，虽然他们都看不到车内的我，但他们一定是相信我能看到他们的！
车在刹那之间驶出了很长一段距离，教室门前最后给我留下的是恒毅那既高挑又渺远的背影，这个背影曾经是那么的普通，因为我即便细细地回忆，也很难想起我对他有什么时刻的印象，除了今天。因为他以前留给我的就是一个笼统的谦谦君子的形象，像一个少年版的小绅士，仅此而已。但他今天的表现着实让我刮目相看并顿生敬意，特别是我跌倒后他的一系列表现让我有一种如逢故知的感觉……他的自信与冷静让他可以游刃有余地在宏观上去掌控一个突发场面，他的严谨与细腻又可以让他去关注每一个关键的细节，一个既能把控宏观又能留意微观的少年，只要假以时日必成大器！祝福你，恒毅……
可让我奇怪的是，从一开始看到同学们向我招手到恒毅最后一个走进教室的这段时间里，我始终没见到锦晨和林捍的踪影，他们如果也在同学们当中，我肯定能一眼认出来的。不管是在班级还是在食堂，郗锦晨应该都是距离我最近的男生，再加上他那封长信又带着我回忆了将近一学期的学习生活，格外加深了我对他的印象，我对他的熟悉程度应该高于其他男生。而林捍光着脚量出的裸高就达一百九十厘米了，不说在班级，他就是和全校的同学站在一起，也很容易让人发现，这说明他刚才肯定也不在走廊上。总之，林捍和郗锦晨刚才都不在走廊上，都不在向我挥手惜别的同学之列——有种不祥的预感涌上我的心头，他们两个不会又发生矛盾了吧？我正想叫音师哥停下车打个电话请班主任去班级看一下，头却猛地抽痛了一阵子，同时感觉张口困难，浑身无力……我转念又想：班恒毅不是在班级吗？他在教室我应该可以放心了吧！www.bïmïġë.nët
做人真的很难，有时候你自己什么也没做，另外的两个人却因你发生矛盾，让你感到内疚或不知所措，硬生生的让你活成了世界上最无辜的“罪人”……
的确，在理智上，正如班主任老师所说——我是希望大家当作什么都没发生一样，都能像往常一样专心学习，希望他们都能在上课铃声响起之前到班级坐好。但在刚刚离开校门的此时此刻不见锦晨的身影，我还是有些难过的，一股莫名其妙的失落感伴着我的心渐渐下沉，下沉……
人的痛苦与喜悦大多和自己的心理预期有关——结果比预期的好，就会让人感到惊喜；结果比预期的坏，就会让人产生失落或痛苦。
上课的音乐铃声随着车辆驶出校道而消失在脑后，我虽然很自责因自己的不小心连累了一群人为我操心，但也庆幸音师哥能在上课之前带我离开了校园，最起码没有耽误同学们上课的时间。至于我为什么没有保护好自己的脑袋，把自己弄成这样等问题待我修养好了再反思吧！
突然，音师哥停下车，摇开车窗大声地对着车外问：“林捍，你怎么在这儿，赶快回校上课！”
林捍怎么会在这儿？怎么会跑出了校道，拎着一包东西站在马路边？不可能啊，他和同学们一起从医疗室离开到现在不过三、四分钟的时间呀！
“老师，我们班同学一出医疗室的门就商量好了，一致决定让我代表全班和您一道送潭潭去市医院，因为我们都放心不下她。这不，刚才我离开医疗室就没去班级了，恒毅让我骑他的自行车来这边超市买了点生活必需品，给潭潭到医院备用。您赶紧打开车门让我上车吧！我现在回去上课反而影响了整个班级同学上课，甚至还影响到其他班级……”林捍在寒风中瑟瑟发抖地对音师哥说。
“疯”了，都“疯”了，郗锦晨今晨天刚蒙蒙亮就摸索到了我家，没经过我介绍就直接和我妈认识了，还惹怒了生病中的程强，引起了我爸的注意，伤了溪林的心……林捍在没有跟班主任请假的情况下就直接要跟我们一道去市医院，而且今晚还是住校生要回家的周六，明天是星期天，应该和爸妈在一起的……我的天，他们这是怎么了，是不是每个少年都要“疯”那么一阵子？我时刻小心怕伤到了他们，结果却让自己伤得更深……
我哥稍微犹豫了一下，还是打开开门让林捍上了车。林捍一上车就准备坐到医生阿姨那边去，但阿姨却说：“大个子小伙子，我又不是病号，又不需要照顾，你还是坐到这丫头的左边，这样我们俩一起照顾她……”
车上的震荡、头上的外伤以及全身的高烧迫使我很快就沉沉地睡去了……
（未完待续）
敬请期待第58章《谭潭高烧昏迷，谭翔“空降”医院》
【作品简介】一首没有伴奏的歌，三年未了独唱的情……亲爱的读者：您好！这部小说着力抒写校园学生的情感世界，充满青春气息，苦涩与悲痛中不乏励志与幽默；线索清晰，明暗交织；故事情节在开端到发展再到高潮的演变中悬念迭起、跌宕起伏；结局更显有志者抱负远大、境界高远、格局新旷；故事中主要人物——班主任老师、音乐老师、谭潭、林青青、夏溪林、程强、林捍、郗锦晨、谭玉树、林龙泉、彭程、高飞鹄、高山山等个性鲜明，共同谱写着一群莘莘学子的情感之歌、青春之歌、理想之歌；语言清新俊逸；心理描写、语言描写、动作描写等细腻生动；感悟独特深刻，文风表达别具一格……
【作者潭映天敬致读者】一首没有伴奏的歌，三年未了独唱的情……亲爱的读者：您好！本人致力于语文教学工作，酷爱诗词歌赋，喜读小说散文，乐赏书画摄影艺术……总之，喜读爱写乐创意！在下诚执一颗学习之心，以读者为师为友，期待师友您的有效阅读、密切关注与由衷点评哦！感谢您的鼓励与扶持，潭潭是一颗爱文学喜创意乐分享寻归属的种子，将在您阳光般的沐浴和雨露般的滋润中茁壮成长，力求不断提高专业写作水平与文学素养，并铭恩于您留下的每一个足迹，且顺迹回拜哦！
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