“大概三岁吧，哎，我的天赋不是很好，两个多小时才提炼出查克拉，哈哈哈哈！”
千手柱间一边说，一边挠头大笑。
油女苍月嘴角抽搐，他现在很想揍人。
“你们不要灰心，查克拉不是提炼的越早实力越强，要相信勤能补拙，只要努力，也能成为伟大的忍者。”
一些无法理解的学生被这么一安慰，全都信了他的鬼话。
油女苍月按耐住想揍人的冲动，勤能补拙，前提是不是本身就有一定天赋而没有找对方向呢！
用在其他地方没什么问题，但是在忍者这种玩命的职业上多少有点不合适。
“呐...柱间，既然来了，就给他们讲讲如何能够提炼出查克拉吧！”油女苍月把讲台的位置让出来。
台下学生们一脸希冀的瞅着被称作忍者之神的男人，柱间挠头傻笑，亲和力十足，然后站在讲台上，憋了半天，凝视着几十个学生。
“关于查克拉提取，先这样！”
说着，千手柱间盘膝坐在地上闭眼打坐，学什么跟着有样学样，全都盘膝坐在了桌子上。
在一旁的油女苍月面部抽搐，真是一个敢教，一群敢学。
“然后...你们身体，嗖嗖嗖，汇聚到小腹！那种感觉就像...憋着一坨翔！”
跟着学的那些学生一个个憋得脸色涨红，时不时的出现排气的声音。
油女苍月后退，脸上已经出现龟裂，这是什么奇葩教学方案。
“当感觉到憋不住的时候，双手一拍，查克拉轰的一下，就出来了。”
然后那些学生同时双手一拍，噗噗噗...
更甚的还有直接窜稀的。www.bïmïġë.nët
现场一片混乱。
正巧，千手扉间招生回来，想看看这些学生在干什么，结果映入眼帘的就是这么一幕，他被眼前的景象吓得后退两步。
“你，你们在做什么？”
“你大哥在教他们提取查克拉！”油女苍月站在他的身后，幽幽的说出这么一句。
刚他进门，又退了出来，那酸爽的味道，让人难以迈出步子。
“我建议你谨慎，已经有兜在裤子里的黄汤了！！！”
油女苍月善意的提醒，深深的看了柱间一眼，不得不承认他是一个强者，但是教学....很好，下次别教了！
千手扉间刚迈出去的步子，又退了出来，他好好的学生...
看到盘坐在讲台上愤慨激昂演讲的大哥，他脑袋上的井号越来越多，忍无可忍的吼道：“大哥！你闭嘴！”
“扉间！”千手柱间看到自己弟弟吼他，陷入消沉。
“后面的几个人小鬼，跟我走，剩下的人把这里还有你们自己清理干净，”千手扉间目露凶光，死死盯着千手柱间，下了逐客令：“大哥，你没事不要来学校！”
千手柱间再次陷入了消沉状态。
油女苍月拍了拍扉间的肩膀，投去一个同情的眼神。
“这批孩子不好带，我希望你能找几个有耐心的忍者老师。”
“不是有一百多人吗？那些呢？”千手扉间扫了一眼，一共三个班，这个最先进来的班级不应该这点人。
“那些已经能够提炼查克拉的忍者我把人带到了隔壁，斑在给他们上课，这些人...”油女苍月欲言又止，“把其他两个班也分一下吧！！！不然教起来会得高血压。”
“有竞争才有进步，没有天才给他们做榜样，大家怎么进步！”
千手柱间反驳了这个方案，他希望天才能够看一下通过努力也能逆袭的人，让没有天赋的人知道通过努力也能追上天才。
“我不这么认为，柱间，”油女苍月蹙眉，拒绝了千手柱间的提议，“你的出发点很好，但是你有没有想过这样会让原本天赋好的孩子被那些差生拖累呢？”
“你能站在弱者的角度去考虑，但是强者难道就活该让着弱者吗？”
千手扉间拧紧眉头，他一时间不知道如何是好，不管是大哥还是苍月说的都有道理。
“可是...大家是一个集体，让出生在云端的天才帮助弱者，从而磨灭他们过早形成的傲气，让他们知道不要轻易小看任何人，学会共处。”
千手柱间难得严肃起来，他认为自己的教学理念没有问题，在新一代忍者的成长上他重视实力，而是团结，只有团结才能将四分五裂的家族拧在一起。
“这个问题我们需要重点讨论一下，在结果出来之前，扉间，你和泉奈给这些孩子上大课，先讲讲忍者学校的规矩。”
油女苍月也认同柱间的担忧，但是依旧认为天才和普通学生应该分批教学。
一个学生是否能够成为优秀的忍者，上一节课就能看出来，有些孩子一点就透，还能够举一反三，有的学生则是一脸茫然的看着你。
这样教学完全不在一个水平线上的人是完全没有必要在一起学习。
“反正这些学生是我们三族同时负责，三个班我们各自负责一个。”
宇智波斑不知什么时候出现在门口。
“斑，你这是在分裂，绝对不行。”千手柱间挠头，虽然这样看起来不错，但是三个班级出来的学生会出现分裂的状态，以后成为忍者指不定出现矛盾。
“我赞同这个柱间。”
油女苍月难得赞同千手柱间，之前确定是没有仔细想过这个问题，而且他也没有当老师的经验，讲了一节课后发现在教学生很难。
千手扉间和宇智波斑都有些意外他会赞同柱间的观点，一时间陷入了沉默。
油女苍月难得赞同千手柱间，之前确定是没有仔细想过这个问题，而且他也没有当老师的经验，讲了一节课后发现在教学生很难。
千手扉间和宇智波斑都有些意外他会赞同柱间的观点，一时间陷入了沉默。
“把各个族长找来，开会解决这个问题。” 笔迷阁为你提供最快的火影：战国蛊师，与斑爷共舞破烂校草更新，第245章 教学理念免费阅读。https://www.bimige.net
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